Der Bildungsbegriff in der psychoanalytischen Pädagogik
Eine paradigmatologische Untersuchung der Begriffe von 'Bildung' anhand von ausgewählten psychoanalytisch-pädagogischen Texten
Monika Paramita Engel
Kategorie:
Psychologie
- Gesprächspsychotherapie
Magisterarbeit Oktober 2007, 160 Seiten, 893,7 KB
, Note 1,0, Sprache Deutsch
Universität Wien Österreich
Literatur- und Quellenangaben: ca.
194
Schlagworte:
Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Psychoanalyse, Bildung, Pädagogik
Inhaltsangabe und Inhaltsverzeichnis:
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Einleitung:
Die vorliegende Arbeit will vor dem Hintergrund eines spezifischen Modells wissenschaftlicher Grundannahmen – der Paradigmatologie – einen Beitrag zur Klärung des Bildungsbegriffes der Psychoanalytischen Pädagogik leisten. Diese drei Themenfelder – Bildungsbegriff, Psychoanalytische Pädagogik und Paradigmatologie – werden dabei zueinander in Beziehung gesetzt und darüber hinaus wird eine empirische Untersuchung in Form von Textanalysen ausgewählter Beispieltexte durchgeführt. Gang der Untersuchung: ...
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Link zur Arbeit:
http://www.diplom.de/katalog/arbeit/10969
Arbeit zitieren:
Monika Paramita Engel Oktober 2007, Der Bildungsbegriff in der psychoanalytischen Pädagogik, Diplomica GmbH, Hamburg
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Bestellnummer: ISBN 978-3-8366-0969-2
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